跳至主要內容
:::

文章列表

2020-10-07 公告 公告花蓮區免試入學作業要點及十二年國教超額比序採計原則 (教務行政組 / 605 / 教務處)
2020-10-07 公告 109學年度公開觀課實施計畫 (教學組幹事 / 694 / 教務處)
2020-10-06 公告 109學年度家長代表大會暨家長會改選當選公告 (環保衛生組 / 3143 / 家長會)
2020-10-06 公告 109學年度第3次自辦補課及補救代課教師甄選簡章 【1次公告分3次招考】 (人事助理員 / 529 / 人事室)
2020-10-06 公告 109學年度第3次自辦補課及補救代課教師甄選簡章 (人事主任 / 602 / 人事室)
2020-10-06 公告 檢送花蓮縣童軍會辦理「109 年度花蓮縣童軍教育專業知能研習」及參加中華民國童軍總會「陽明山露營場遊憩區開幕暨木章 年會活動」實施計畫1份,請鼓勵所屬童軍團團長及童軍服務員木章持有人報名參加 (學生活動組 / 854 / 學務處)
2020-10-05 公告 請學生踴躍報名參加財團法人保德信青少年基金會第21屆「保德信青年志工菁英獎」選拔 (學生活動組 / 513 / 學務處)
2020-09-30 公告 公開授課 林秋源老師數學課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 783 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 曾尹姿老師數學課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 616 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 王錦懋老師數學 課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 642 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 劉念秀老師數學課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 720 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 彼徠 老師 體育 課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 605 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 陳威宇老師童軍課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 710 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 吳姿嫻老師自然課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 670 / 教務處)
2020-09-30 公告 公開授課 蔡欣吟老師自然課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 951 / 教務處)
2020-09-30 公告 「幸福好食光 • 餐桌上的記憶」徵文比賽辦法 (總務主任 / 655 / 榮譽榜)
2020-09-30 公告 公告「愛讓世界轉動 兒少公益行動」2020第十屆徵選簡章訊息發布! (學生活動組 / 539 / 學務處)
2020-09-29 公告 國風國中109年1至7月學校周邊500公尺肇事熱點 (生活教育組 / 546 / 學務處)
2020-09-26 公告 公告財團法人慈惠愛心基金會優秀清寒獎學金 (研究發展組 / 783 / 教務處)
2020-09-25 公告 本校109學年度第2次自辦補課及補救代課教師甄選(第1次公告第2次招考)錄取人員名單。 (人事助理員 / 591 / 人事室)
2020-09-24 公告 花蓮縣109年語文競賽競賽員注意事項及防疫措施處理原則 (課程教學組 / 583 / 教務處)
2020-09-24 公告 轉知衛生福利部社會及家庭署製作之「兒童權利公約兒少版宣導系列動畫首部曲英語版及客語版」 (學生活動組 / 517 / 學務處)
2020-09-24 公告 花蓮縣童軍會為辦理「花蓮縣第18期童軍、行義童軍服務員木章基本訓練」,擬預先調查有意願參加訓練人數! (學生活動組 / 572 / 學務處)
2020-09-23 公告 更新!公開授課洪曉陽老師自然課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 610 / 教務處)
2020-09-23 公告 公開授課黃依萍老師自然課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 561 / 教務處)
2020-09-23 公告 公開授課林祖濬老師自然課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 786 / 教務處)
2020-09-23 公告 國教署為推動心血管疾病防治事項,增進教職員工生身心健康,請同仁多注意健康 (人事主任 / 591 / 人事室)
2020-09-22 公告 檢送財團法人二二八事件紀念基金會舉辦「2020年人權教師研習營」活動相關資訊,歡迎參考! (學生活動組 / 548 / 學務處)
2020-09-21 公告 公開授課 蘇怡臻老師國文課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 774 / 教務處)
2020-09-21 公告 公開授課 李秀卿老師數學課,歡迎教師前往觀課並參予議課討論。 (教學組幹事 / 617 / 教務處)
:::
相關資源
[ more... ]