2025-09-08
公告
「114學年度科技教育創意實作競賽辦法」，歡迎師生組隊參加
(研究發展組 / 675 / 教務處)
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2026-01-16
轉知
「科學之星全國科學能力競賽」，鼓勵有興趣的學生報名參加
(研究發展組 / 38 / 教務處)
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2026-01-14
轉知
原住民族教育資源中心辦理「AR/VR 教學應用理論與案例解析工作坊」，請有興趣的教師報名參加
(研究發展組 / 36 / 教務處)
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2026-01-14
轉知
轉知國立中央大學大氣科學學系辦理「臺美全球學習與觀測裨益環境（GLOBE）計畫」
(研究發展組 / 57 / 教務處)
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2026-01-12
轉知
2026年第20屆台灣智慧型機器人大賽，公告並轉知所屬師生踴躍報名參加
(研究發展組 / 60 / 教務處)
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2026-01-07
轉知
台灣閱讀文化基金會辦理「115年度柯華葳線上數位閱讀專題探究學習與競賽實施計畫」，歡迎師生參加
(研究發展組 / 45 / 教務處)
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2026-01-06
轉知
「114學年度生活科技學科中心全國教師專業發展社群東區研習」，供教師參閱
(研究發展組 / 42 / 教務處)
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2025-12-31
轉知
轉知教育部「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0」
(研究發展組 / 75 / 教務處)
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2025-12-29
轉知
「114學年度科技教育創意實作競賽-科技任務組」競賽相關資訊，詳如說明
(研究發展組 / 75 / 教務處)
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2025-12-17
研習
「Gemini AI 教育家認證研習」活動，請教師踴躍報名參加
(研究發展組 / 95 / 教務處)
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2025-12-09
轉知
樂高實驗室–玩出未來力課程班招生訊息，請有興趣的學生自行報名
(研究發展組 / 135 / 教務處)
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2025-12-03
轉知
「AI 時代-輕鬆備課實務(一)」研習，歡迎教師報名參加
(研究發展組 / 87 / 教務處)
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2025-12-03
轉知
「114學年度國中小學自然科教師天文增能精進研習工作坊」， 歡迎有興趣的教師報名參加
(研究發展組 / 80 / 教務處)
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2025-11-25
轉知
線上研習【數位增能系列研習】，歡迎教師參加
(研究發展組 / 83 / 教務處)
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2025-11-19
「中小學家長數位知能指引」活動，歡迎家長參與活動!
(研究發展組 / 122 / 榮譽榜)
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2025-11-19
轉知
教育部更正edu磨課師+(教育部磨課師)平臺正確客服資訊，請老師參閱
(研究發展組 / 71 / 教務處)
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2025-11-17
「Apple Teacher認證課程」，歡迎教師踴躍參加
(研究發展組 / 105 / 榮譽榜)
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2025-11-17
轉知
「第七屆科技數位學習與藝術教育成果聯展PaGamO活動」相關資訊，請師生踴躍報名
(研究發展組 / 74 / 教務處)
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2025-11-13
轉知
114學年度「媒體素養課程發展與教案發想」研習，請教師踴躍參加
(研究發展組 / 76 / 教務處)
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2025-11-13
轉知
114年「推動中小學數位學習精進方案-校園數 位內容與教學軟體」統一採購使用帳號申請相關事宜
(研究發展組 / 93 / 教務處)
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2025-11-03
轉知
「B5生成式AI融入教學工作坊」，請教師踴躍參加
(研究發展組 / 81 / 教務處)
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2025-11-03
研習
轉知「青少年次文化與媒體反思 4.0研習」，請有興趣教師報名參加
(研究發展組 / 80 / 教務處)
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2025-10-30
研習
114年11-12月辦理五場次「B4各領域/ 科目數位教學工作坊」線上研習，請教師踴躍參加
(研究發展組 / 90 / 教務處)
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2025-10-27
公告
有關114學年度統購平台申請及使用須知，轉知教師依下列說明申請並遵守使用規定
(研究發展組 / 65 / 教務處)
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2025-10-27
轉知
「B4各領域/科目數位教學工作坊-Tech it Easy! 玩轉英語互動力」研習，請教師參閱
(研究發展組 / 71 / 教務處)
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2025-10-27
研習
114-1學年花蓮縣資訊科技教育增能培訓-ipad教育訓練，歡迎教師踴躍參加
(研究發展組 / 116 / 教務處)
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2025-10-23
轉知
國教署「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」之「2025明日閱讀日線上博覽會」活動，供教師參閱
(研究發展組 / 64 / 教務處)
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2025-10-22
轉知
「第三屆WOLF與吉娃斯：原住民族科學教學模組與動畫教學實務論壇」﹐歡迎老師踴躍參加
(研究發展組 / 68 / 教務處)
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2025-10-22
轉知
114學年度「原住民族文化與科學展覽」研習活動，歡迎教師踴躍參加
(研究發展組 / 60 / 教務處)
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2025-10-22
研習
花蓮縣114學年度上學期5G新科技增能增能研習，請有興趣的教師踴躍參加
(研究發展組 / 104 / 教務處)
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