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2025-06-12
轉知
『2025國立花蓮高級工業職業學校_新興科技創客夏令營』活動實施計畫暨簡章
(研究發展組 / 91 / 教務處)
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2025-06-09
轉知
國立臺中教育大學辦理「114年度iPad教學創意融合課程」
(研究發展組 / 31 / 教務處)
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2025-06-09
轉知
敏求智慧運算學院訂於114年8月5至7日於成功創新中心舉辦「2025 敏求智慧運算學院AI與機器人暑期課程暨競賽營隊」
(研究發展組 / 41 / 教務處)
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2025-05-28
研習
「113學年度高級中等學校以縣(市)為夥伴學習群－東區自然科教師專業成長研習」，歡迎自然老師參加
(研究發展組 / 43 / 教務處)
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2025-05-27
活動
「花花世界:作家陳夏民《咻咻咻！工作排毒開講囉！》分享會」，歡迎參加
(研究發展組 / 47 / 教務處)
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2025-05-21
轉知
「114年度iPad教學創意融合課程」訊息
(研究發展組 / 75 / 教務處)
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2025-05-21
轉知
「2025年iPad學習成果創意挑戰賽」訊息
(研究發展組 / 49 / 教務處)
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2025-05-20
轉知
教育部因材網生成式 AI 學習夥伴 e 度「繪圖精靈」功能
(研究發展組 / 41 / 教務處)
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2025-05-15
轉知
國立東華大學辦理「B3數位教學指引培力 工作坊（1日)）」—東區
(研究發展組 / 46 / 教務處)
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2025-05-15
研習
「B5-2 生成式 AI 融入學科領域教學工作坊」，歡迎教師參加
(研究發展組 / 39 / 教務處)
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2025-05-15
轉知
「社團法人中華明日閱讀協會」辦理「2025明日說書人博覽會」及「2025明日英文說書人博覽會」活動
(研究發展組 / 37 / 教務處)
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2025-05-07
轉知
轉知「HyRead Gaze電子紙閱讀器」體驗優惠方案
(研究發展組 / 63 / 教務處)
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2025-05-01
「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」論文徵稿，歡迎教師踴躍投稿
(研究發展組 / 118 / 榮譽榜)
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2025-04-29
轉知
全國青少年暑期醫學營(現代醫學體驗營-國中組)、全國青少年暑期醫學營(生物科技營)，鼓勵有興趣同學參加
(研究發展組 / 78 / 教務處)
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2025-04-29
轉知
「114學年度太平洋盃第12屆全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」線上說明會
(研究發展組 / 65 / 教務處)
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2025-04-29
轉知
台師大機電工程學系舉辦「114年創意機器人研習營」，歡迎學生報名
(研究發展組 / 48 / 教務處)
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2025-04-29
轉知
「114年教師天文研習營簡章與課表」，如附件，歡迎老師報名參加
(研究發展組 / 42 / 教務處)
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2025-04-29
轉知
國立陽明交通大學辦理「E數位素養講師培訓工作坊-探索數位素養新篇章」活動，歡迎有興趣的教師參加
(研究發展組 / 32 / 教務處)
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2025-04-19
轉知
「2025花蓮縣華紙公益盃AI自走車運算思維機器人大賽」，歡迎師生組隊參加
(研究發展組 / 36 / 教務處)
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2025-04-19
活動
114年度「臺灣『能』–永續能源創意實作競賽」
(研究發展組 / 36 / 教務處)
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2025-04-19
轉知
轉知國立科學工藝博物館「2025科工夏令營」系列活動
(研究發展組 / 39 / 教務處)
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2025-04-19
轉知
114年度花蓮縣AIGC資訊融入校園應用計畫，歡迎老師踴躍參加
(研究發展組 / 68 / 教務處)
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2025-04-18
研習
資訊及科技領域AI教學教師應用系列研習(四月份)﹐歡迎教師踴躍報名
(研究發展組 / 32 / 教務處)
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2025-04-18
轉知
東華大學辦理2025年第十一屆「北花蓮全民科學週」科普趣味闖關活動線上研習營，請有興趣的師生踴躍參加，
(研究發展組 / 41 / 教務處)
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2025-04-08
轉知
國家圖書館辦理2025世界閱讀日主題活動「分享閱讀趣」，請同學踴躍參與
(研究發展組 / 24 / 教務處)
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2025-04-08
研習
114年(113-2學期)花蓮縣資訊科技教育增能培訓-iPad應用系列研習，歡迎教師報名參加
(研究發展組 / 22 / 教務處)
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2025-04-01
轉知
花蓮市公所辦理「2025春遊書食節x世界閱讀日x希柏市集」 活動
(研究發展組 / 31 / 教務處)
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2025-03-27
轉知
「第六屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」活動
(研究發展組 / 26 / 教務處)
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2025-03-26
轉知
『第三屆海洋科普繪本創作』徵選活動簡章
(研究發展組 / 24 / 教務處)
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2025-03-26
轉知
「Hami書城 閱讀運動會」2025校際數位閱讀活動，歡迎師生共同參與
(研究發展組 / 22 / 教務處)
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