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主內容區域
| 說明： |
| 一、 | 旨揭訂於 115 年 10 月 3 日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 |
| 二、 | 本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」，子題內容包含： |
| (一) | 融入 SEL 的閱讀教學研究成果。 |
| (二) | 融入 SEL 的閱讀課程教學設計。 |
| (三) | 融入 SEL 的閱讀課程教學評量。 |
| (四) | 融入 SEL 的閱讀教學班級經營。 |
| (五) | 融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。 |
| (六) | 融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。 |
| (七) | 融入 SEL 的閱讀教學教師專業成長。 |
| (八) | 閱讀教學其他相關議題。 |
| 三、 | 重要日程： |
| (一) | 投稿截止日期： 115 年 6 月 15 日（星期一）。 |
| (二) | 審查結果通知： 115 年 7 月 10 日（星期五）。 |
| 四、 | 投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三)，線上報名表網址： https://forms.gle/AMHoUSJhuTPUGvWA6 |
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1) 附件1.pdf
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2) 附件2..odt
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3) 附件3 (2).odt
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4) 附件4.pdf
