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2025-10-17
公告
2026全民英檢日程表,請參閱
(課程教學組 / 78 / 教務處)
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2025-10-16
公告
公告114年度花蓮e校園APP推廣說明會暨期間限定系列活動實施計畫
(教務行政組 / 65 / 教務處)
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2025-10-16
公告
公告花蓮e校園APP宣導
(教務行政組 / 81 / 教務處)
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2025-10-14
轉知
「2025-2026科普閱讀力大賽」之相關資訊,協助公告活動資訊並鼓勵學生參加
(研究發展組 / 57 / 教務處)
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2025-10-14
轉知
「B5-1生成式AI教育應用工作坊」—東區場次資訊,歡迎教師報名參加
(研究發展組 / 43 / 教務處)
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2025-10-14
轉知
「B5生成式AI融入教學工作坊」,請有興趣的教師踴躍參加
(研究發展組 / 42 / 教務處)
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2025-10-14
轉知
國立臺灣師範大學舉辦「諾貝爾物理學獎得主Didier Queloz教授講座」資訊,供師生參閱
(研究發展組 / 33 / 教務處)
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2025-10-14
轉知
「2025第37屆AERC亞洲機器人 運動競技大賽-無人機項目專場」競賽資訊,供師生參閱
(研究發展組 / 37 / 教務處)
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2025-10-14
公告
2025JHMC數學競賽,請同學踴躍參加~
(課程教學組 / 79 / 教務處)
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2025-10-13
公告
114學年度全國學生美術比賽花蓮縣書法類決賽現場書寫參賽須知
(藝術才能組 / 78 / 教務處)
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2025-10-13
轉知
國立臺灣美術館舉辦「2025全人文化近用與社會共融國際研討會」
(藝術才能組 / 49 / 教務處)
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2025-10-13
轉知
「文化部文化資產局_文化資產教師增能線上研習推廣課程」第二輪課程於114年11月24日開班辦理,敬請惠予公告,並鼓勵所屬人員踴躍報名參加
(藝術才能組 / 29 / 教務處)
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2025-10-09
轉知
花蓮縣政府委請長橋國小於114年10月15日(三)辦理「114學年度花蓮縣書法教學師資專業成長課程」, 請老師鼓勵教師參加並惠予出席教師公假登記
(藝術才能組 / 45 / 教務處)
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2025-10-07
公告
公告115學年度國立臺南一中科學班甄選入學暨教育理念說明會
(教務行政組 / 44 / 教務處)
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2025-10-03
轉知
教育部辦理「全民數位素養自我評量」活動,歡迎師生踴躍上網參與
(研究發展組 / 50 / 教務處)
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2025-10-02
轉知
「114年和氣大愛文教基金會第二屆全國書法比賽」,請同學踴躍參加
(藝術才能組 / 60 / 教務處)
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2025-10-02
轉知
「In My Homeland—我的家園」國際繪畫比賽,請同學踴躍參加
(藝術才能組 / 67 / 教務處)
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2025-10-02
轉知
「2025小攝影師的三個大夢-攝影徵件」活動,請同學踴躍報名參加
(藝術才能組 / 139 / 教務處)
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2025-10-01
轉知
國立臺灣師範大學「114年圖書教師高階研習—英文閱讀推廣工作坊(線上)」活動,歡迎有興趣的教師參加
(研究發展組 / 39 / 教務處)
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2025-10-01
轉知
科工館辦理「2026年冬令營-海外科普營」活動文宣,轉知有興趣的師生參閱
(研究發展組 / 59 / 教務處)
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2025-10-01
研習
「podcast開起來教師研習場」,請教師踴躍參加
(研究發展組 / 43 / 教務處)
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2025-09-30
轉知
「雙閱讀素養教學領導工作坊」,轉知有興趣教師踴躍報名參加
(研究發展組 / 33 / 教務處)
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2025-09-30
公告
師情話語
(教學組幹事 / 105 / 教務處)
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2025-09-30
「F2生成式AI融入學科領域教學講師培訓工作坊」, 歡迎教師踴躍參加
(研究發展組 / 57 / 教務處)
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2025-09-26
研習
轉知「臺北酷課雲多元增能培力班」,敬請有興趣之教師踴躍報名。
(課程教學組 / 47 / 教務處)
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2025-09-26
研習
轉知「I want to Test My English 英語自主檢測系統(以下簡稱英檢系統)114學年度國中小線上教師研習」,敬請有興趣之教師踴躍報名。
(課程教學組 / 52 / 教務處)
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2025-09-26
研習
轉知「114-1自然科學探究與實作命題及教材教法系列工作坊」,敬請有興趣之教師踴躍報名。
(課程教學組 / 47 / 教務處)
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2025-09-24
活動
114學年度【PaGamO花蓮素養保衛戰2.0】之公會報名
(研究發展組 / 154 / 教務處)
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2025-09-24
轉知
「114學年度明日閱讀等級認證」活動辦法,請師生踴躍參加
(研究發展組 / 58 / 教務處)
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2025-09-24
轉知
阿里山林業鐵路及文化資產管理處《穿過林海的知識列車 X PaGamO》任務書,請有興趣的同學踴躍參加
(研究發展組 / 54 / 教務處)
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