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2022-11-16
轉知
函轉台中市政府辦理「第一屆績優教師全時進修研究成果工作坊三」
(課程教學組 / 237 / 教務處)
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2022-11-16
轉知
函轉宜蘭縣政府原訂111年11月16日(三)辦理「111學年度精進計畫教師專業發展實踐方案－教學輔導教師培訓研習『3-5人際關係與溝通實務』課程」
(課程教學組 / 198 / 教務處)
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2022-11-16
轉知
函轉教育部委託國立清華大學執行素養教育課程設計及發展計畫，訂於112年2月6日(星期一)至2月8日(星期三）辦理「2023年S2素養教育工作坊」
(課程教學組 / 185 / 教務處)
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2022-11-16
轉知
檢送國立臺南大學辦理「本土語文優良教案徵稿暨發表講座」實施計畫一份
(課程教學組 / 189 / 教務處)
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2022-11-16
轉知
「科技輔助自主學習工作坊B1（2日）」—東區（國數
(研究發展組 / 197 / 教務處)
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2022-11-16
轉知
「111年公務人員傑出貢獻獎表揚大會」海報及得獎者具體事蹟簡介，請同仁踴躍參加網路抽獎活動。
(人事助理員 / 222 / 人事室)
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2022-11-16
轉知
「112年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試」報名訊息。
(人事助理員 / 272 / 榮譽榜)
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2022-11-15
轉知
社團法人台灣自殺防治學會編著之自殺防治系列資源。
(人事助理員 / 192 / 人事室)
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2022-11-15
轉知
新北市政府與台灣師大共同辦理「2023技職教育年度代表字大選」票選及抽獎活動
(輔導組 / 313 / 輔導室)
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2022-11-15
轉知
國立光復高級商工職業學校雙語實驗班主辦111學年度第一學期「雙語增能研習課室英語之運用」
(課程教學組 / 212 / 教務處)
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2022-11-15
轉知
「2022華藝盃全國青少年創意競賽」
(學生活動組 / 334 / 學務處)
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2022-11-14
轉知
「全民英檢」初級、中級測驗同步報名中
(課程教學組 / 387 / 教務處)
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2022-11-14
轉知
「花蓮縣111學年度學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽防疫 計畫」
(學生活動組 / 210 / 學務處)
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2022-11-14
轉知
上騰工商辦理「111學年度第1學期跨校志工社區服務」
(輔導組 / 316 / 輔導室)
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2022-11-14
轉知
上騰工商辦理均質化活動『巧手彩繪布包』體驗營
(輔導組 / 415 / 輔導室)
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2022-11-14
轉知
馬偕醫護人工智慧暨醫療應用科體驗學習營活動
(輔導組 / 309 / 輔導室)
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2022-11-11
轉知
「2022秋季展演-跨越」
(學生活動組 / 214 / 學務處)
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2022-11-10
轉知
「科技輔助自主學習工作坊B1（2日）」—東區（國數）
(研究發展組 / 204 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
「第九屆玄覽論壇學術研討會」
(研究發展組 / 180 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」
(研究發展組 / 298 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
「2023陽明交通大學科普活動推廣 ─生技醫療小論文競賽」
(研究發展組 / 191 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
『2022臺灣科學節「夜探博物館」』
(研究發展組 / 247 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
參加國際數理學科奧林匹亞競賽及國際科學展覽成績優良學生升學優待辦法
(研究發展組 / 324 / 體育班招生)
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2022-11-10
轉知
優質化特色課程體驗活動
(研究發展組 / 196 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
國立政治大學「圖書資訊學數位碩士在職專班」112學年度招生簡章乙份。
(人事助理員 / 190 / 人事室)
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2022-11-10
轉知
行政院人事行政總處「公務人員個人資料服務網新增」「軍職年資併計請頒公教人員服務獎章切結書」、「擬任人員具結書」及「公務人員服務誓言」線上切結等功能
(人事助理員 / 175 / 人事室)
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2022-11-10
轉知
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會辦理 111年度教職員工各項專業知能及自我成長研習活動。
(人事助理員 / 225 / 人事室)
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2022-11-10
轉知
台灣電力股份有限公司東部發電廠辦理「植毬對決」單身聯誼活動。
(人事助理員 / 190 / 人事室)
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2022-11-10
轉知
函轉國立成功大學辦理「2023年春季中小學生台語認證」及「2023春季台語白話字檢定」
(課程教學組 / 195 / 教務處)
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2022-11-10
轉知
函轉國立臺灣師範大學體育與運動科學系執行教育部111-112年度「師資培育之大學健康與體育領域教學研究中心（中學組）設置計畫」辦理「雙語體育教學實施現況與展望論壇」
(課程教學組 / 201 / 教務處)
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