:::

文章列表

學務處
2022-06-02 衛生福利部因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情,為防止疫情蔓延、擴散,並確保各級救護技術員及AED設置場所權益,111年到期之各級別救護技術員證書、AED管理員參訓證書及安心場所認證,將予展延1年效期 (環保衛生組 / 242 / 學務處)
2022-06-02 南華大學與財團法人人間文教基金會、台泥企業團,聯合邀請英國社會科學院楊威院士於111年6月14日進行「零碳規劃與美好生活」專題講座 (環保衛生組 / 236 / 學務處)
2022-06-02 衛生福利部食品藥物管理署製作「防範諾羅病毒食品中毒很簡單!」影片連結,請多加運用並協助宣導週知。 (環保衛生組 / 211 / 學務處)
2022-06-02 衛生福利部國民健康署為提升青少年性健康促進識能,製作相關影片、實務工作者手冊及學習單張等衛教素材,請協助推廣並多加利用 (環保衛生組 / 237 / 學務處)
2022-06-02 新竹縣政府「2022新竹縣生物多樣性主流化」系列線上演講資訊 (環保衛生組 / 237 / 學務處)
2022-06-02 公告 111學年度體育班新生第二次甄選錄取名單 (體育組 / 377 / 學務處)
2022-05-30 公告 「111年第2期中學教師法律教育研習營(初階)(線上學習)」 (學生活動組 / 238 / 學務處)
2022-05-30 公告 「111年度全國中小學客家藝文競賽實施計畫」 (學生活動組 / 250 / 學務處)
2022-05-30 公告 「e稅塗鴉趣」 (學生活動組 / 230 / 學務處)
2022-05-30 公告 「果嶺上的熊孩子」-【原民高爾夫音樂迷你劇集甄選演員】 (學生活動組 / 369 / 學務處)
2022-05-30 重要 教育部發布有關施打BNT疫苗須知 (環保衛生組 / 257 / 學務處)
2022-05-30 重要 教育部發布有關施打BNT疫苗須知 (環保衛生組 / 309 / 學務處)
2022-05-30 重要 國風國中學校6/1(三)當日施打BNT疫苗 (追加劑)返校注意事項通知 (護理師 / 769 / 學務處)
2022-05-26 公告 「111年全國中等學校熱舞大賽」 (學生活動組 / 283 / 學務處)
2022-05-26 檢送「滿5至17歲學生接種COVID-19疫苗注意事項」1份。 (環保衛生組 / 643 / 學務處)
2022-05-26 公告 110學年度縣長獎頒獎日期延後一天 (學生活動組 / 814 / 學務處)
2022-05-25 轉知 龍舟比賽取資訊 (體育組 / 670 / 學務處)
2022-05-25 公告 「111年度戶外教育課程模組及教案徵選辦法」 (學生活動組 / 222 / 學務處)
2022-05-25 公告 「反毒宣導創意舞蹈比賽活動」 (學生活動組 / 220 / 學務處)
2022-05-25 公告 推廣教育中心111年暑期主題營隊招生訊息 (學生活動組 / 388 / 學務處)
2022-05-25 公告 110學年度國風國中第52屆畢業典禮才藝表演徵選 報名表 (學生活動組 / 543 / 學務處)
2022-05-25 衛生福利部業於本(111)年4月29日以衛授疾字第1110200423號公告修正「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)防疫措施裁罰規定」案。 (環保衛生組 / 343 / 學務處)
2022-05-25 嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心自111年5月9日起調整入境居家檢疫政策案 (環保衛生組 / 224 / 學務處)
2022-05-24 嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心為兼顧防疫與維持國家安全及社會機能正常運作,調整接觸者匡列定義,請視需要檢視修訂持續營運計畫,並依說明事項辦理。 (環保衛生組 / 260 / 學務處)
2022-05-24 花蓮市公所辦理111年「海是生活節:河海同行」,詳如內文。 (環保衛生組 / 195 / 學務處)
2022-05-24 公告 學生快篩試劑領取 (生活教育組 / 685 / 學務處)
2022-05-23 公告 「兒童權利公約校園教師研習講座」 (學生活動組 / 267 / 學務處)
2022-05-23 公告 「第二十五屆菊島文學獎徵文活動」 (學生活動組 / 219 / 學務處)
2022-05-20 嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心針對「具有會接觸不特定人士或無法持續有效保持社交距離」性質的活動,符合COVID-19疫苗接種年齡之參加者,須完成疫苗追加劑(第3劑)措施之補充說明。 (環保衛生組 / 231 / 學務處)
2022-05-19 有關國立中山大學氣膠科學研究中心製作「病毒氣膠空氣傳播之教育宣導系列教材」 (環保衛生組 / 600 / 學務處)
:::
相關資源
[ more... ]