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| 說明： |
| 一、 | 依據本縣 115 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 | 透過大數據了解中年級（內容為第一學期後十週）學生易錯常造成迷失概念部分的基本學習內容學習與教學設計。 應用 Gemini 透過互動進行共備，本次課程聚焦在： |
| (一) | 中年級後十週學生在篩選測驗以及學力檢核的表現。 |
| (二) | 範圍內學生學習困難之處以及學習這些概念的解方。 |
| (三) | 目前 AI 發展運用 AI 備課以及進行教學設計(含學習單)。 |
| (四) | 善用基本學習內容成為 AI 數學備課的依循資料。 |
| 三、 | 課程表: |
| (一) | 0900-0915 check in 與教師經驗交流 |
| (二) | 0920-1050 11-20 週數學三年級大數據學生表現暨相關數學基本學習內容 |
| (三) | 1050-1110 休息 |
| (四) | 1110-1200 11-20 週數學四年級大數據學生表現暨相關數學基本學習內容 |
| (五) | 1200-1320 午餐 |
| (六) | 1320-1410 11-20 週中年級數學迷失概念與教學解方 |
| (七) | 1410-1430 休息 |
| (八) | 1430-1600 AI 發展下目前使用生成式 AI 為班級學生備課(抓概念、知迷失、給解方、做學習單)及善用基本學習內容實作 |
| 四、 | 注意事項： |
| (一) | 請攜帶筆電參加研習(每桌提供插座) 使用 Gemini 及 Padlet 請師長預先註冊 |
| (二) | 師資：國立臺南大學謝堅教授(退休)、中小教師陳俊瑜(退休) |
| (三) | 依據文號：花蓮縣政府 115 年 10 月 1 日府教課字第 1150195422 號函。 |
| (四) | 報名網址(課程編號： 5811434) https://www5.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=5811434 |
