花蓮縣立國風國民中學

年級

姓名

優良事蹟

導師評語

7

李唯嘉

1.擔任班長、學藝股長，熱心盡責無可挑剔

2.參加直笛音樂比賽榮獲特優

3.參加花蓮縣長盃心算數學暨英文競賽 第四名

含蓄內斂知禮自重，尊師敬友勤勉溫和， 高標準要求自己的處事與學習，少見且令師長放心的優秀人才！

7

吳安喆

• 學業表現優異，成績名列前茅，尤其在英文學科表現突出。功課穩定且出色，是班上的學習榜樣。
• 熱心助人且無私，即使自己作業繁重或忙碌時，仍願意撥出時間協助他人。
• 性格正向與人際關係，個性善良、性格隨和，與班上同學相處融洽。
• 全能發展與責任感，運動能力強，體育表現優良。擔任學藝股長，做事盡責，被同學譽為「全能」。

安喆是一位品學兼優且才華橫溢的同學。在學業上，他不僅自我要求高，更難得的是具備熱心助人的胸懷。對於班級事務，展現了卓越的執行力與全方位的發展潛力。其善良、隨和的性格，使他在同儕間擁有極佳的人緣，是一位足為表率的模範學生。

7

蘇宥靜

擔任班長，表現優異，運動的部份有柔道和桌球 國中柔道項目：

1.114年全國中正盃柔道錦標賽國中女子組第一級第三名

2.114年花蓮縣縣長盃柔道錦標 賽國中女子組個人第二名

3.114年花蓮縣縣長盃柔道錦標 賽國中女子團體組第一名

4.115國國中等學校運動會國中柔道女子組第一級第三名

國中桌球項目：

1.114年玉里鎮快速盃桌球錦標賽 社會女子組 第三名 2.114 年花蓮縣全縣暨社區全民聯合運動會 國中女子組單打第五名

3.115花蓮縣縣長盃桌球錦標賽國中女生團體組第一名

友愛同學，備受師長稱許，為人謙虛有禮，足為表率。

7

張硯箏

114學年度資訊教育競賽 SCRATCH 互動遊戲程式設計競賽生應組銅牌； 114 學年度全國科技教育創意實作競賽花蓮區選拔賽資訊科技組甲等

謙遜有禮，認真負責，與同儕相處融洽，具備良好品格與正向的學習態度。

7

李唯熙

1. 成績優良名列前茅。
2. 七上擔任環保股長用心負責。
3. 擔任七年級國文小老師用心負責。
4. 能早到為班整理環境。
5. 貼心懂事服務同學。
6. 能協助指導同學功課

唯熙是位懂事乖巧的好孩子，學業表現優良更能進取参加學校科探班，更上層樓的學習，擔任幹部期間更能默默耕耘任勞任怨，盡心完成分內工作，且能協助學習弱勢同學，深獲老師與同學肯定，經班級投票當選 705 班級模範生。

7

黃予樂

1.擔任班級輔導股長

2.擔任自然小老師

3.參加縣長盃英文比賽，獲得第三名。

4.通過師德兒童英檢第五級檢定。

5.擔任班級合唱比賽伴奏。

1.學習態度積極進取、學業成績優異。

2.熱心助人、做事認真負責。

3.做事細心，對班級事務無私奉獻。

4.對師長親切有禮，謙恭有禮的好品行得人緣。

7

博謝奇桓

1.很有禮貌，做事認真

2.擔任風紀股長認真管理班級秩序

3.情緒穩定，做事認真秩序佳

4.功課準時繳交˙盡責懂事

5.具熱心願意解決問題

6.成績名列前茅

開朗熱情是奇桓的代名詞，在他身邊就是歡笑連連，感受到溫暖和諧的氛圍。體貼及樂觀的個性，讓他很快融入團體，成為班上的靈魂人物。

7

劉予晴

1.擔任班級幹部盡心盡力協助各項班務，更是老師不可或缺的得力助手。

2.性格熱心助人，常主動為同學排憂解難，以實際行動傳遞正向能量，營造和諧的班級氣氛。

3.課業方面展現出積極認真的求學態度，能設定目標並自我期許，追求卓越。

盡職負責、熱心助人，課業積極且待人良善，足為楷模。

7

張博恩

博恩在班上名列前茅，通過英檢初級、更生盃數學 114 年國一組銅牌七上擔任自然小老師、七下擔任國文小老師，面對繁複的工作，認真負責，未有延誤或出錯，是老師的小幫手。與同學相處融洽、樂於助人，協助同學在課業上解惑。

認真課業、知錯能改、尊師友愛

7

林古恩

參加鐵人三項比賽屢獲佳績

1.擔任 7 年級上學期環保股長盡心負責。

2.遵守各項活動秩序，足堪同儕效法。

3.學習態度專注認真，作業繳交準時用心。

4.幫助同學熱心慷慨，樂於助人不求回報。

7

蔡楷恩

擔任班長期間，有效調解同學間的衝突。

自律學習、輔導同儕

7

文晨曦

謙虛有禮，好學不倦，負責盡職，曾代表學校參加國中小學生 Scratch 貓咪盃創意競賽

在課業上，晨曦保有謙卑好學的態度，展現了她對探詢知識的投入；在人際間，她那份超越年齡的成熟情商最為感動人，總能以一份從容的溫柔，包容周遭的起伏。 與同儕互動時，她從不吝嗇分享，而是以真誠的同理心與大家並肩同行。她不僅是班級的榜樣，更是一位讓人感到安心、值得信賴的夥伴。這份榮譽，是對她過往努力的肯定，更是對她溫暖人格的由衷讚許。

7

盧沛璟

• 競賽成果與榮譽表現：

1. 114年代表台灣赴紐西蘭參與扯鈴文化交流，具備國際交流與文化推廣經驗。
2. 114年花蓮市市長盃扯鈴競賽表現優異：

1. 國中女子直立鈴組－特優
2. 國中女子跳繩競賽－特優
3. 國中女子繞腳競速－特優

3. 教育部體育署 114 學年度全國各級學校民俗體育競賽：國中女子組個人直立鈴項目－優等
4. 114學年度全國中正盃民俗體育運動錦標賽： 　國中女子個人組－第 14 名

• 幹部服務與責任表現：

1. 114學年度第一學期擔任輔導股長，協助班級事務與同儕懷。
2. 114學年度第二學期擔任學藝股長，負責學習活動規劃與動。
3. 114學年度第二學期擔任數學小老師，協助同學學習並提升教學表達能力。
4. 學習態度與表現 114 學年度寒假作業（社會、英文、數學）表現優良，獲得嘉獎肯定。

沛璟做事態度認真負責，對於交辦事項皆能全力以赴，展現使命必達的精神。為人沉穩理性，處事能秉持客觀中立的立場，不受外界干擾，並能擇善固執，堅守正確的價值與理想。 在與同學相處方面，沛璟待人真誠有禮，樂於協助他人，具備良好的溝通能力與團隊合作精神，能在團體中建立正向的人際關係，深受師長與同儕肯定。 沛璟具備良好的自律能力與時間管理觀念，做事條理分明，確實落實「今日事，今日畢」。在學習與各項活動中，展現高度的毅力與堅持，面對挑戰不輕言放棄，並勇於突破自我。積極參與扯鈴比賽且表現優異，充分展現多元發展的能力。整體而言，沛璟品行端正、態度積極，是值得同儕學習的模範。

7

黃浩淳

擔任副班長、歷史小老師，該生個性開朗大方，待人和善，樂於助人，與同學相處融洽。學習態度認真，能積極面對問題並解決問題。課餘時間主動至果菜批發市場協助工作，展現勤勞負責的精神

該生懂事乖巧、學業優良、擔任幹部認真負責，足為同儕表率。

7

林宜臻

1. 擔任事務股長，盡責完成老師交代任務。

2.擔任地理小老師，積極協助任課老師收作業及登記成績。

3.擔任班級合唱比賽指揮，提振班級士氣，凝聚班級團結。

宜臻在打掃工作和課業上，不但把事情做完，更是把事情做好，細心殷勤。宜臻樂於參與班級事務，能夠跟老師們溝通，也能夠鼓舞班級士氣，積極正向。宜臻與同學們相處融洽，待人友善；擔任幹部和小老師，認真盡責。

7

葛祐寧

1. 成為父親的眼耳，引領走出黑暗。七年級的葛祐寧，父親因先天與後天障礙導致視聽雙重極重度損害。在父親因病痛與陷入重度憂鬱時，幼小的祐寧選擇成為父親的「眼睛」與「耳朵」。她不斷引領父親走向戶外，鼓勵父親克服身體的限制，在她的守護下，父親重拾自信與工作熱情，近年更連續榮獲「金鷹獎」及「身心障礙楷模」等多項殊榮，父女共同譜寫出動人的重生樂章。
2. 承擔家庭重任，投身海洋公益。除了細心照顧父親，祐寧也主動分擔家務、指導妹妹課業並侍奉祖父母。她自幼隨父親深入漁村，精進海洋知識，祐寧不僅好學不倦、成績優異，更將獲獎獎金全數捐贈視障協會，將扶持父親的「小愛」化為社會「大愛」，展現出超越同齡孩子的堅韌韌性與同理心。

導師至誠推薦祐寧是逆境中的溫暖微光，也見證了祐寧在黑暗中提燈的勇氣，更擁有溫潤如玉的孝心。她不只是父親的白手杖，更是引領家庭穿過障礙的「引水人」，祐寧體現了孝道最深刻的內涵。她的故事為社會注入了巨大的正能量，實為當代青少年的榜樣誠摯推薦表揚。她擔任本班的學藝股長非常認真，功課上也都很努力的學習，對師長也很恭敬且協助老師處理事情，是一位很乖巧優秀的學生。

7

林元熙

* 成績優良，名列前茅 * 學習態度穩定，持續精進自己 * 具備高度責任感，讓人放心 * 面對訓練與任務，能堅持到底、不輕言放棄 * 不說他人壞話，不以言語傷人 * 懂得尊重他人，待人真誠 * 具備同理心，能適時安慰他人 * 人際關係良好，是大家信任的夥伴 * 能兼顧課業與運動，展現全方位表現

「在場上拚、在課堂穩、在做人上暖——值得大家學習的 717 模範生！」

7

曾于庭

品學兼優 尊師愛友

榮獲第 35 屆維他露兒童美術獎優選

于庭平日在班級尊敬師長有禮貌，樂於助人，人緣佳。有閱讀課外讀物的良好習慣，對人、事、物有自己獨到的見解，獨立思考判斷的能力。擔任環保股長認真負責，對自己的課業有期許，對人生有目標。

8

葉祐嘉

1.學業成績表現優異。 2.尊師重道，待人和善。 3.擔任學藝股長盡心盡力為班上同學服務。 4.擔任教務處圖書館志工負責盡責。

該生確實做事認真負責，師生相處融洽，各任課老師賞識，足堪班上模範。

8

楊舒涵

1. 友愛同學，熱心助人
2. 學習認真，愛護環境
3. 對待師長有禮貌
4. 勇於嘗試，勇於承擔錯誤
5. 做事認真負責，不輕易交差了事
6. 參加 DFC 比賽優等
7. 花蓮 65 屆科展生物組入選
8. 校內英文造句比賽第二名

科學週擔任關主認真負責

該生心地善良，待人謙恭有禮，對同學能盡力協助，在學業上能努力學習，足為同學楷模。

8

吳振宥

1.花蓮縣小論文競賽:銅牌

2.花蓮縣 Scratch 程式競賽佳作

3.花蓮縣 Scratch 程式競賽金牌

4.花蓮縣程式解題賽特優.

吳振宥同學擔任班級幹部認真負責，待人處世都能合群友善,充滿服務的熱忱。在學習方面,振宥謙虛勤奮努力不懈，不論是學校課業或校外競賽,都有可圈可點的表現。振宥的品學兼優,足為同學們學習的典範與表率。

8

陳芝希

113學年度花蓮市長盃扯鈴個人花式賽-第一名 113 學年度花蓮縣長盃數學競賽-第二名 113 學年度池上鄉竹筏拔河賽-亞軍 114 學年度全國民俗體育競賽扯鈴個人賽-優等 114 學年度臺中市梧棲區長盃無人機足球競賽-亞軍 114 學年度國風國中國語文競賽-作文-第三名

芝希性情沈穩內斂，待人真誠且熱心助人。在校課業名列前茅，更難能可貴的是她具備服務熱忱，曾擔任學務處環保志工，默默為校園環境付出。此外，芝希才華洋溢且勇於跨域挑戰，不僅在數學與作文競賽中屢獲佳績，展現優異的邏輯與文采；在體育與科技領域亦大放異彩，無論是扯鈴花式賽、竹筏拔河，甚至是無人機足球競賽，皆獲得縣級與全國性的高度肯定。其品學兼優、五育均衡的優異表現，足為全校同學之表率，當選模範生實至名歸。

8

楊承儒

科展及學科表現優異，待人和善，樂於助人，參加各項競賽亦名列前茅

該生待人誠懇，敬師愛友，學業成績優良，堪為楷模

8

李瑜庭

1.擔任班長盡心盡力，有效率完成學校及老師給予的各項任務，以利班務的運行。

2.學習成績優良，也主動協助同學在學習上遇到的問題。

3.主動協助導師及科任老師。

瑜庭性情溫和，展現出超越年齡的沉穩與定力。她對自身表現懷抱極高期許，追求卓越。更難能可貴的是，她熱心助人，總能在關鍵時刻發揮領袖氣質，凝聚班級向心力並激勵團隊士氣，是團體中不可或缺的正能量源泉。

8

潘竑睿

學習表現優異；與同學相處融洽，樂於幫助同學；積極參與班上活動，認真負責。

學生上課認真學習，自我要求高，表現穩定；擔任班級幹部，認真負責、積極主動；與同學相處融洽，常做為班上調解的和事佬。

8

陳譽心

國語朗讀七年級第二名、客語朗讀 8 年級第三名、花蓮青少年發明展優等、 8 上擔任班長

個性溫柔且親和力佳，全力協助班級直笛比賽獲得同學的肯定，過半數推薦譽心為模範生，實至名歸。譽心主動爭取喜歡的競賽項目，且全心投入，亦有細心觀察需改善之處，此優點值得同學學習。

8

周子晴

待人有禮，面對挑戰不屈不撓，做事負責且認真，凡事往正向思考，學習堅持不退縮，堪稱五育均衡發展之代表。

品學兼優、友愛同學。善於規劃自我時間，對自我有期許。在擔任幹部與小老師時，對師長教付事項，能克盡職責。個性爽朗，剛正不阿且熱心助人，功課方面亦表現優異，班級事務亦積極參與，足為其他同學表率。

8

蘇會喬

1.尊師重道，學以致用。

2.認真學習，寧靜致遠。

3.對人和善，注重團體。

4.反躬自省，精益求精。

5.愛護家人，盡心盡力。

學生有難能可貴的情操，克服外在環境的艱難，依然可以做好自身的本分。對人際環境觀察力強，有自我想法，能自省、貼心與體諒、關懷，不隨波逐流，足為大家楷模。

8

李采橙

1. 卓越學業表現： 學習態度主動積極，各科成績優異；熱愛課外閱讀，具備廣博的知識見聞。
2. 盡責領導服務： 擔任班級幹部與小老師期間，責任感強，能按時完成分內工作，是老師不可或缺的得力助手。
3. 熱心同儕互助： 具備同理心與愛心，經常主動指導同學課業，解決同學疑難，在班級中擁有極佳人緣。
4. 落實品德實踐： 待人謙恭有禮，尊重師長，與同學互動時展現極佳的溝通與合作能力。

采橙是一位品學兼優、才德兼備的優秀學生。在校期間，不僅在學業上展現了高度的求知熱忱與卓越成績，其謙和有禮、樂於助人的良善品格，更讓她成為同儕間的溫暖榜樣。 她在執行班級事務時展現出超越同齡人的成熟與責任感，深得師長器重與同學信任。采橙以其全方位的優異表現，完美詮釋了模範生的精神，獲選班級模範生，實至名歸。

8

連浩鈞

1.平時為人循規蹈矩，嚴守校規與班級規範，具高度自律精神。

2.待人有禮，尊敬師長，與同學相處融洽，深獲同儕肯定。

3.樂於助人，對同學一視同仁，無差別給予協助，展現良好品格。

4.言行得體，從未口出惡言，態度謙虛有禮。

5.課業表現認真，自我要求高，學習態度積極。

6.熱心參與班級服務，具服務精神與責任感。

7.積極參與各項競賽活動，並全力以赴，展現進取心與榮譽感。

該生品行端正，為人謙和有禮，無論對師長或同儕皆展現良好態度，深受師生肯定。在學業上自律勤奮，對自我要求嚴謹，並能主動投入班級事務與各項活動，具備高度責任感與服務熱忱。其穩定踏實的表現與正向品格，足為班級楷模，實至名歸獲選為模範生。

8

劉恩嫙

1. 舞蹈校隊隊長
2. 擔任過班長與風紀股長
3. 營火舞規劃者之一
4. 班級音樂比賽領導者之一

1. 溫文儒雅、情緒穩定
2. 愛護班級、對班級活動無一不盡心
3.  克服弱科、成績穩定前十名
4. 擔任幹部與小老師負責盡職
5. 與同儕相處融洽、動靜皆宜、是全方位的好孩子

8

王羿琁

1.學習態度積極認真，學業表現優異。

2.做事負責細心，深獲師長信任與肯定。

3.待人和善，樂於助人並耐心指導同學。

羿琁具良好品格與合作精神，能發揮正向影響力，足為同儕表率。

8

劉竑諒

1. 竑諒是一位品學兼優又俱備領袖氣質的學生。

2. 八年級以來，竑諒一直是班上各項活動練習主要帶領人之一。

3. 竑諒與同學們積極練習，為班上贏得 “本校大隊接力縣賽代表權” 、“拔河比賽冠軍”、“音樂直笛比賽第一名” 等三項殊榮。

4. 竑諒不僅能引領團隊爭取最高榮譽，課業方面更是認真學習且成就優異。

5. 竑諒也是國風國樂團的一員，平日熱情參與練習也為學校的優異成績作出重要貢獻。

品學兼優，模範生最佳人選。

8

潘丞恩

1. 謙恭有禮：尊師重道，主動與師長打招呼，對人微笑相待。
2. 盡責認真：做事積極，擔任班級班長及小老師認真負責，能準時完成交辦任務。
3. 自律上進：學習態度積極，上課專心，作業書寫認真工整。
4. 友愛同儕：個性溫和，人緣好，與同學相處融洽，願意分享學習心得。
5. 品學兼優：品行端正，學業成績名列前茅，擅長打籃球，運動方面也表現優異。

學行優良，處事盡心盡力，各科平均發展，資質優異，是品學兼優的好學生。 做事認真負責，不僅主動協助老師處理班級事務，更樂於輔導同學，深具領導風範。 謙恭有禮，積極進取，實至名歸。

8

李靖霆

1. 落實風紀職責，維護秩序：擔任風紀股長期間，每日確實記錄班級秩序，面對吵鬧情形能展現耐心與原則，妥善運用溝通技巧協調同學，確保自習與課堂間維持良好的學習環境。

2. 積極提升學習表現：在維護班級秩序之餘，自身對於課業亦保持積極進取的態度，課堂上互動踴躍、作業準時繳交，並主動協助老師進行班級事務，展現全方位的優秀特質。

• 發揮橋樑功能，營造團結氛圍：不僅執行管理職責，更致力於擔任師生間的良好溝通橋樑，能客觀反映班級狀況並協助排解同學間的紛爭，成功營造出和諧、互助且充滿向心力的班級氛圍。

• 勇於擔當，處事負責：對於老師交辦之任務使命必達，即便面對較為棘手的秩序問題，也能冷靜應對並尋求解決方案，展現出高度的責任感與解決問題的執行力。

8

劉唯萱

1. 品德優良，樂於助人，待人有禮，個性穩重開朗，擔任幹部盡責，做事負責任，能自我要求，具同理心與責任感。

2. 具備繪畫專長，展現多元能力。獲獎事蹟:東海岸扶輪社-看見東海岸之美繪畫比賽第 1 名、 114 學年度全國美術比賽縣賽漫畫類第 2 名等。

該生學習態度積極主動，課堂參與度高，課業表現穩定。

8

葉妍

1. 熱心校園服務，主動協助師長
2. 友愛同儕，積極實踐互助精神

在同儕相處中，該生極具同理心。當同學遇到學習困難或生活不便時，總能以溫和的態度主動提供協助，不僅幫助同學解決問題，更以正向的影響力帶動班級互助的良好風氣。

9

楊馨喬

1.做事細心負責：擔任幹部或輔導長，都能完成老師交代的事情。

2.作業認真完成：各科作業曾多次得到作業檢查優良。

3.學業成績優異：國中三年段考成績在班上總是名列前茅。

4.五育均衡發展：代表學校參加全國師生鄉土歌謠比賽榮獲國中團體組特優。

5.主動完成家務：在家會幫忙洗碗、折衣服等家事，為父母減輕負擔。

馨喬個性獨立自主、謙虛有禮，與班上同學相處融洽，在這次模範生的選舉中，以高達 75%的得票率獲得同學支持。學業成績始終保持在班級前段，其主動積極的學習態度更是獲得各任課老師的肯定。九年級擔任學藝股長及數學輔導長期間，都能將份內的工作做好，可說是老師得力的幫手。學校日常生活表現至今也累積了 9 次小功及 31 次嘉獎。綜合以上所述，馨喬在各方面的表現，實在足以作為同學們學習的表率。

9

陳竑瑞

1.成績優異、品行優良。

2. 擔任班級幹部、輔導長，認真負責。

3. 擔任班際合唱比賽伴奏，用心協助同學練習。

4. GEPT英檢中高級初試通過。

5. 114年校內語文競賽字音字形 第一名、英語文競賽作文 第三名

6. 113年第 11 屆太平洋盃全國中小學網路小論文專題團體競賽 銅獎

7. 113年英語字彙王競賽國中 B3 組個人獎 優選

8. 第五屆科普閱讀力大賽東區七年級組區域賽 第二

9. 113年校內英語文競賽造句 第三名

竑瑞學業表現優異，個性謙虛有禮，尊重師長，待人和善，具備責任感與自律能力。擔任班級幹部及輔導長認真負責，是老師的好幫手，更是同學喜愛與學習的楷模。

9

梁心

1.學業認真、態度用心。

2.才華洋溢、多元發展。

3.熱心服務、克盡職責。

4.自律嚴????、積極向上。

5.尊師敬友、與人為善。

梁心是開朗善良且對自我充滿期許的孩子，不僅在課業學習上兢兢業業，待人處事上也知所分寸，與師長互動進退得宜，與同學相處和睦融洽。 梁心凡事皆積極而用心的正能量，穩健地帶領著班上往好的方向前進，故能成為班上的核心領導人物，其有如春風暖陽般的美好存在，足以成為 903 的楷模！

9

王心彤

1. 品行端正、言行得宜。

2. 自律沉穩、有責任感。

3. 謙恭有禮、樂於助人。

4. 擔任幹部、小老師用心負責。

心彤品行端正、言行得宜，平時展現出自律沉穩的氣質與高度的責任感。在班級服務方面，擔任幹部與小老師期間始終用心負責，妥善完成師長交辦的任務。在同儕相處上，待人謙恭有禮，並懷抱熱忱樂於助人，深受同學的信任與喜愛。綜合其整體優良的表現，足為全班同學之表率。

9

羅立恩

1、發明展全國賽地科組銅牌。 2 、科展縣賽第三名。

謙和有禮，勤勉不輟，認真負責，服務熱心，敬業樂群，敬師愛友。

9

陳昱聖

當過班長風紀,為班上服務

導師評語：熱心助人，尊敬師長，友愛同學，具領導力，深受班上師生肯定。

9

廖丞宥

112年度職業海報製作表現優良、 114 年度卡巴迪運動東部區域性聯賽季軍、第 48 屆假日盃曲棍球聯賽公開組季軍、第 50 屆假日盃曲棍球聯賽公開組亞軍、 2024 年首屆海峽兩岸輪滑冰球邀請賽冠軍、 115 年花蓮縣縣長盃滑輪溜冰錦標賽暨代表隊選手資格賽直排輪曲棍球冠軍、 115 年總統盃全國曲棍球錦標賽花蓮代表、 115 年全民運動會曲棍球賽花蓮代表

1.品學兼優，文武雙全：不僅學業表現優異，在動態活動與才藝領域亦有出色表現，展現出「能文能武、多才多藝」的全方位發展潛力。

2.學習專注，態度嚴謹：具備良好的學習態度，課堂上專心聽講，並能持之以恆地準時繳交作業，展現對求學的重視。

3.高度自律，守法負責：自律性極強，能自覺遵守校規與社會規範，做事有分寸且行為得體，是大家心目中的模範生。

4.責任感強，做事認真：對待師長交代或分內之事皆能負責到底，展現出超越同齡人的認真與執著。

5.成熟穩重，情緒安定：性格開朗且沉穩，面對壓力或突發狀況時能保持情緒穩定，不輕易生氣，給人可靠的信任感。

6.尊師重道，進退有節：對待師長禮貌周到、應對進退拿捏得宜，展現出良好的家教與個人修養。

7.友愛同儕，待人友善：以溫和友善的態度與同學相處，不隨意批評或嘲笑他人，在班級中營造出和諧的氛圍。

8.熱心助人，樂於分享：擁有滿滿的愛心與大方的特質，不吝於分享資源，並主動協助身邊有需要的師生。

9.耐心指導，共同進步：面對同學在課業上的請求，能展現極大的耐心給予教導，是同儕學習路上的良師益友。

10.幽默風趣，能動能靜：性格靈活多變，既能安靜專注於思考，也能在適當時機展現幽默感，是團體中的開心果。

11.人緣極佳，重視情誼：由於待人真誠且重情重義，在校人際關係深厚，深得老師與同學的喜愛。

12.體貼入微，愛人如己：具備細膩的觀察力，能體貼他人的辛勞，並以「愛人如己」的精神關懷周遭的人事物。 13.積極參與，融入團體：熱於投入各項團體活動，能帶動班級士氣，是團體合作中不可或缺的核心力量。

14.人品端正，品德卓越：擁有優良的品格底蘊，誠實且正直，在生活中體現了良好的道德實踐力。

15.個性開朗，應對合宜：具備陽光般的心態，處事明理且應對得體，展現出高度的情商（ EQ ）與適應力。

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陳韶芸

優良事蹟：

1.擔任 112 學年度第 1 學期風紀股長

2.擔任 112 學年度 第 2 學期地理小老師

3.擔任 113 學年度第 1 學期生活美學工藝社社長

4.擔任 113~114 學年度四學期國文小老師

5.學業認真 自律嚴謹

6.樂於助人 積極向上 尊敬師長

勤學專注、秀外慧中、合群助人、負責盡職、敬師愛友、樂觀進取

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蘇宥綾

1. 班級幹部:112 第一學期 風紀股長 112 第二學期 班長 113 第一學期 資訊股長 114 第一學期 班長 114 第二學期 輔導股長
2. 得獎紀錄:112 年 第 20 屆縣長盃心算數學暨英文競賽 英文七年級 第三名 113 年 第 21 屆縣長盃心算數學暨英文競賽 英文七年級 第三名 112 年鄉長盃柔道錦標賽 國女個人 第三名 112 年鄉長盃柔道錦標賽 國中混合團體 第一名 112 學年度學生美術比賽 漫畫類 佳作 112 年花蓮縣縣長盃柔道錦標賽 社會女子團體組 第一名 112 年花蓮縣縣長盃柔道錦標賽 國中團體 第二名 112 年花蓮縣縣長盃柔道錦標賽 國女個人 第二名 2023 中華民國柔道錦標賽 國女 B 組第三級 第一名 2023 中華民國柔道錦標賽 國女 A 組第二級 第三名 2023 中華民國柔道錦標賽 國女團體 第三名 113 年花蓮縣縣長盃柔道錦標賽 社會女子個人 第二名 113 年花蓮縣縣長盃柔道錦標賽 國女個人 第一名 113 年花蓮縣幸福盃克拉術沙灘錦標賽 國女-55 第一名 113 年校內語文競賽 國語演說七年級組 第二名 113 年 第 22 屆縣長盃心算數學暨英文競賽 英文八年級 第二名 113 年花蓮縣縣長盃沙灘角力錦標賽 社會女子組第一級 第一名 113 年花蓮縣縣長盃沙灘角力錦標賽 國女第四級 第一名 113 年全中運柔道代表選拔賽 國女第二量級 第一名 113 年全國總統盃克拉術錦標賽 14-15 歲女子組 -44 公斤 第一名 113 年花蓮扶輪社社區服務國風國中 DFC 服務學習課程 特優 113 年花蓮扶輪社社區服務國風國中 DFC 服務學習課程 優等 114 年 第 23 屆縣長盃心算數學暨英文競賽 英文八年級 第一名 114 年國風國中第四屆風學獎 銅獎 114 年全國總統盃克拉術錦標賽暨下半年排名賽 排名賽女 14-15 歲-48 第一名 114 年全國總統盃克拉術錦標賽暨下半年排名賽 總統盃女 14-15 歲-48 第一名 2025 全中運柔道國女組 第四級 第五名

品學兼優，待人和善，合群助人，班上同學的楷模。

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郭恩睿

尊敬師長，友愛同學，課業努力，謹言慎行。

恩睿是個踏實努力的小孩，個性內向，對於自己的本份工作會努力的達到。他是班上的糾察隊，會幫老師注意同學的言行舉止，有何不妥之處，自己安分守規可當典範。一步一腳印，從一株青澀小苗成長茁壯，未來可期。

9

鄒冠云

1、三年來在班上擔任過班長、副班長、學藝股長及學科小老師等職務，皆盡心 負責，用心完成工作。

2、參加學校田徑隊，自律且長期努力精進，多次代表學校對外比賽，獲得佳績。

3、人際相處融洽，並且經常協助同學處理困難。

敬師愛友，謙和有禮 性情溫和，做事敏捷 熱心服務，樂觀進取

9

顏勻真

英文造句比賽優等

認真負責，那無私的教導同學，攜手向前

9

劉恆

擔任事務股長，認真負責。擔任地理小老師認真負責。

劉恆有好的觀察力，只要同學有各樣的需要，他都會主動幫忙，讓同學覺得很體貼。跟師長互動上很有禮貌，交辦事務都負責完成。

9

江少均

1. 本學期擔任副班長及多科小老師職務認真盡責
2. 學業成績優異且樂於協助同學解開課業上的疑惑
3. 運動表現多元發展(排球及大隊接力賽)
4. 自主學習日語好學不倦

少均的個性活潑外向，常帶領班級有著歡樂的氣氛，且各方面能力優秀，深獲同學的認可及老師們的稱讚，足以為表率。

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譚宇皓

1.時常在好朋友有需要時，盡力的支持和陪伴，沒有二話。 2.學業上節節高升，尤其數學國文，堪為表率。

3.將遲到及某些隨便應付老師要求的習慣徹底改掉，讓人對他舉起大拇指。

4.他時常笑容可掬，生氣也不會太過度，是班上男同學很好的夥伴。

從七年級到九年級，宇皓不是最聰明和最酷炫的那些同學，但他有目標的突破自己的格局，明顯的看到他的自我要求和成長，十分令人動容。從七年級心廣體胖、謎之骨折的小迷糊，到九年級體能極佳，對外表及學習自我要求的陽光少年，他的好朋友們喜歡他的樸實直接，容易開玩笑；老師則常被他的執著腦迴路弄得哭笑不得，還好他的媽媽是他的模範，也是托舉他的溫暖雙手，相信是老師們不放棄的提攜和媽媽溫柔堅定的指導，讓他度過許多學習或人際關係的問題和轉折。慢慢的，在無厘頭的玩鬧外，他在學業上找到自己的賽道，在數學的學習上鍥而不捨，九年級更拓展到其他學科的學習。看到他的成長以及被幾乎全班支持的模範生選舉過程，能感到大家對他的支持背後是看到他挑戰自己的讚嘆，大概率上，宇皓認真的模樣應該刺激了班級的整體的學習氛圍，以這點來說，他足堪為班級模範。

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陳穎穎

114學年全國音樂比賽直笛組特優

個性友善、情緒平穩、樂心助人、積極精進

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陳哲洋

陳哲洋同學品行端正、謙遜有禮，深受師長與同學肯定。學習態度認真積極，遇到困難勇於挑戰，展現良好自律精神；平日樂於助人，關懷同儕，是班級中可靠的好夥伴。此外，他在跆拳道表現傑出，勤奮訓練、屢獲佳績，展現堅持與毅力。綜合表現優異，足為同儕楷模。

作為國文老師與導師，我觀察陳哲洋同學在班上表現穩定且值得信賴。他待人有禮、態度謙和，經常主動協助老師處理班務，是得力的小幫手。學習上認真專注，能按時完成任務，亦樂於協助同學，展現良好品格與責任感。此外，在跆拳道方面表現優異、屢獲佳績，充分展現堅持與自律精神，實為品學兼優的優秀學生。

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陳樂芙

擔任班級副班長、國文輔導長表現優異。獲選 115 學年花蓮縣教育希望工程公費留美。

擁有處變不驚、謹慎誠懇的處事作風；個性溫柔、意志堅強遇事不退縮，能掌握心之所向且以不變應萬變。

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葉宸佑

榮獲技藝競賽電機電子職群第二名，學科表現優異，平時熱心助人，與同學互動良好，具責任感與團隊合作精神，深受師長與同學肯定。

該生學習態度認真積極，於學科及技藝競賽皆有優異表現，待人和善且樂於助人，與師長同學互動良好，具責任感與團隊精神，足為同學楷模。

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章鎰麟

1. 學業表現優異，成績穩居班級前列，學習態度認真，自我要求良好。

2. 參加技藝競賽化工職群，榮獲全縣第二名，展現良好專業學習能力與實作表現。

3. 擔任班長認真負責，能協助導師處理班級事務，傳達事項確實。

4. 擔任花工技藝課程領班，協助集合整隊、秩序維持與課程相關事務。

5. 擔任花農技藝課程總幹事，協助工作分配、事項提醒與同學聯繫。

6. 平時主動協助管理班級門窗與教室環境，對交辦事項皆能確實完成。

7. 自律穩重，待人謙和有禮，與師長及同學互動良好。

8. 面對班級事務能主動承擔，具備責任感、服務精神與穩定心理素質。

章鎰麟同學學業表現優異，成績穩居班級前列，學習態度認真，自我要求良好。參加技藝競賽化工職群榮獲全縣第二名，展現良好的專業學習與實作能力。 擔任班長期間，能主動協助導師處理班級事務，傳達事項確實；並於本學期擔任花工技藝課程領班及花農技藝課程總幹事，協助集合整隊、工作分配與秩序維持，表現穩定可靠。平時待人謙和有禮，做事自律踏實，具備責任感與服務精神，足為同儕表率。