:::

文章列表

教務處
2022-08-26 轉知 親子天下辦理2022教育創新國際年會 (課程教學組 / 455 / 教務處)
2022-08-25 轉知 因應教師E學院平台系統異動停止服務,請原住民族教育師資盡速依法完成線上研習課程 (課程教學組 / 193 / 教務處)
2022-08-25 轉知 Open House開放參觀日」 (研究發展組 / 323 / 教務處)
2022-08-25 轉知 國家圖書館「唯『物』論紅樓」特藏古籍文獻展 (研究發展組 / 218 / 教務處)
2022-08-25 轉知 2022年第三屆臺灣科學節系列活動 (研究發展組 / 238 / 教務處)
2022-08-23 轉知 111年第八屆艋舺龍山寺盃全國學生書法比賽 (藝術才能組 / 259 / 教務處)
2022-08-19 轉知 花蓮市原住民文化歷史館辦理「裹山開花」展覽,請踴躍前往參觀 (藝術才能組 / 222 / 教務處)
2022-08-19 轉知 國立臺灣工藝研究發展中心辦理「編織種子教師研習營」及「草木染種子教師研習營」 (藝術才能組 / 217 / 教務處)
2022-08-19 轉知 國立臺灣美術館辦理「解Fun!科技藝術創作工作坊」 (藝術才能組 / 236 / 教務處)
2022-08-19 轉知 國立臺灣史前文化博物館南科考古館辦理「第一浪潮:當代澳洲與臺灣原住民時裝藝術展」 (藝術才能組 / 275 / 教務處)
2022-08-19 轉知 國立陽明交通大學訂於111年8月22日(星期一)辦理「線上設計教育講座」 (藝術才能組 / 226 / 教務處)
2022-08-19 轉知 國立臺灣美術館2022年「埃爾溫・奧拉夫:完美時刻—未竟世界」、「科技斡旋‧亞洲觀點」特展介紹及8月份策展人講座、專家導覽簡章 (藝術才能組 / 238 / 教務處)
2022-08-18 公告 公告111學年度賽珍珠基金會新住民子女獎助學金 (教務行政組 / 541 / 教務處)
2022-08-18 轉知 「2022高雄國際發明暨設計展」 (研究發展組 / 217 / 教務處)
2022-08-18 轉知 111年點燈傳愛之旅「科工平安燈」點燈傳愛公益扶弱活動計畫 (研究發展組 / 223 / 教務處)
2022-08-18 轉知 「2022邁客盃─運算思維與創意設計大賽」 (研究發展組 / 268 / 教務處)
2022-08-18 轉知 「科技自造及運算思維教師融入增能培訓」研習 (研究發展組 / 230 / 教務處)
2022-08-18 公告 公告111學年度台北行天宮急難濟助助學金申請 (教務行政組 / 222 / 教務處)
2022-08-15 轉知 111年國中小數學素養互動試題挑戰賽實施計畫 (課程教學組 / 299 / 教務處)
2022-08-15 轉知 客語沉浸式優良教學模組頒獎暨成果發表會 (課程教學組 / 437 / 教務處)
2022-08-12 轉知 『2022花工創客夏令營X東華資工』活動實施計畫及簡章 (研究發展組 / 267 / 教務處)
2022-08-12 轉知 國立自然科學博物館辦理「我家蟲住民」花蓮地區校園巡迴展活動 (研究發展組 / 244 / 教務處)
2022-08-11 轉知 【2022PowerTech 青少年科技創作競賽】 (研究發展組 / 252 / 教務處)
2022-08-10 轉知 桃園市政府原住民族行政局辨理「111年度補助原住民族青少年課業補習費用」申請相關表件1份 (課程教學組 / 226 / 教務處)
2022-08-10 轉知 國立臺北教育大學進修推廣處推廣教育中心辦理「第三期達克羅士【創意教學與課程設計】班初階(遠距授課)」招生簡章 (課程教學組 / 220 / 教務處)
2022-08-10 轉知 國立臺灣師範大學辦理111學年度「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫」各項研習及宣導活動 (課程教學組 / 250 / 教務處)
2022-08-09 公告 公告111學年度新生學號及班級座號及新生相閱事宜 (教務行政組 / 7516 / 教務處)
2022-08-08 轉知 為辦理「111年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員第十三梯次培訓課程(增開場次)」,請貴校轉知具貴校閩客語教支人員踴躍報名參加,俾利本土語文教育之推動,請查照。 (課程教學組 / 217 / 教務處)
2022-08-05 轉知 國立故宮博物院辦理「『故宮跨域博學FUN手教』--博物館資源運用教師增能共備工作坊」(臺東場) (課程教學組 / 216 / 教務處)
2022-08-05 轉知 「本縣111學年度國民教育輔導團社會領域輔導小組(國中組)精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-平板融入領域教學應用工作坊研習計畫」 (課程教學組 / 253 / 教務處)
:::
相關資源
[ more... ]