:::

文章列表

2017-11-10 轉知 2018科學FUN花蓮-「花蓮縣偏鄉公民科普推廣」與「北花蓮全民科學週 (研究發展組 / 795 / 教務處)
2017-11-09 轉知 函轉教育部辦理107年「校園實驗(習)場所安全衛生暨環境保護績優學校與人員選拔須知 (研究發展組 / 811 / 教務處)
2017-10-31 轉知 106-108年度閱讀師資培訓—區域人才培育中心計畫 (研究發展組 / 740 / 教務處)
2017-10-31 轉知 國立中央大學將於106年12月2日舉辦全國明日閱讀研討會 (研究發展組 / 717 / 教務處)
2017-10-25 轉知 106學年度國際教育融入中小學優良課程方案徵選計畫 (研究發展組 / 755 / 教務處)
2017-10-23 轉知 國中小行動學習參訪微軟公司 (研究發展組 / 825 / 教務處)
2017-10-18 轉知 國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」消息 (研究發展組 / 774 / 教務處)
2017-10-03 轉知 icoral愛珊瑚-台灣海岸濕地守護 珊瑚保育教育計畫 (研究發展組 / 775 / 教務處)
2017-10-03 轉知 106年公共圖書館資源中心聯合行銷閱讀推廣活動 (研究發展組 / 747 / 教務處)
2017-10-02 轉知 106年度客家青年創新發展獎獎頒給要點及參選注意事項 (研究發展組 / 644 / 教務處)
2017-10-02 轉知 106年推動公共圖書館資源整合發展補助專案計畫 (研究發展組 / 714 / 教務處)
2017-09-26 轉知 2018年臺灣國際科學展覽會國內學生補充規定暨報名注意事項 (研究發展組 / 668 / 教務處)
2017-09-20 活動 106年推動公共圖書館資源整合發展補助專案計畫」-「最有梗的歷史」青少年主題書展活動 (研究發展組 / 785 / 教務處)
2017-09-20 公告 校園職業安全衛生知能提升暨教育訓練推動計畫 (研究發展組 / 763 / 教務處)
2017-09-12 公告 2017年臺東縣政府原住民實驗教育教材研發成果暨學術研討會實施計畫 (研究發展組 / 766 / 教務處)
2017-09-12 公告 106年另類教師節-感謝藍色超人活動 (研究發展組 / 753 / 教務處)
2017-09-12 公告 106年國民中學科普閱讀推廣工作坊 (研究發展組 / 866 / 教務處)
2017-08-16 研習 教專計畫初階實體研習鼓勵全校教師參與 (研究發展組 / 840 / 教務處)
2017-08-04 轉知 轉知教育部國教署委請國立臺灣師範大學辦理之「106年國中教育會考自然科命題研習會」 (研究發展組 / 740 / 教務處)
2017-08-03 賀賀賀 本校黃耀輝老師、林藝暐、張雅婷老師指導學生參加第57屆全國科展,成績表現優異!!! (研究發展組 / 1533 / 榮譽榜)
2017-07-21 轉知 轉知「2017年花蓮縣夢想起飛-第4屆青少年發明展」實施計畫一份,請有興趣的師生踴躍參加 (研究發展組 / 839 / 教務處)
2017-07-21 轉知 轉知106學年度教專計畫初階實體研習訂於106年8月2日假明義國小辦理 (研究發展組 / 723 / 教務處)
2017-07-12 轉知 轉知國立臺灣師範大學辦理106學年度教師專業發展各類人才增能研習之「教學觀察APP:課室觀察系統之應用」 (研究發展組 / 835 / 教務處)
2017-07-04 轉知 轉知2017 IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽,請有興趣的師生報名參加。 (研究發展組 / 707 / 教務處)
2017-07-04 轉知 花蓮縣106年「國中小學網路小論文暨本土使命式行動研究競賽」活動計畫1份,請有興趣的師生踴躍組隊報名參加。 (研究發展組 / 793 / 教務處)
2017-06-20 轉知 轉知教育部國民及學前教育署辦理「106年度國中圖書館閱讀推動教師教育訓練—初階研習」,請有興趣師長報名參加。 (研究發展組 / 748 / 教務處)
2017-06-14 轉知 轉知花蓮縣文化局辦理《天啟I:末世訊號》新書發表會,請有興趣的師生踴躍參加。 (研究發展組 / 816 / 教務處)
2017-06-14 轉知 轉知「2017香港創新科技國際發明展」,請有興趣的學生報名參加。 (研究發展組 / 832 / 教務處)
2017-06-11 轉知 轉知中華民國圖書館學會本(106)年度辦理各研習班,請參考網頁。 (研究發展組 / 809 / 教務處)
2017-06-09 公告 公告花蓮縣政府106年度「教育希望工程公費留美計畫」正取及備取名單,恭喜錄取同學。 (研究發展組 / 1733 / 教務處)
:::
相關資源
[ more... ]