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2025-07-08
公告
教育部出版「多元性別友善教學資源手冊」國中小版及課程模組，敬請教師多加運用
(諮商組 / 133 / 輔導室)
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2025-07-08
活動
114年兒童及少年性剝削防制條例施行30週年成果展暨倡議活動 歡迎家長及同學一同參加
(諮商組 / 117 / 輔導室)
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2025-07-08
研習
性私密影像議題模組課程國高中職教師工 作坊
(諮商組 / 125 / 輔導室)
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2025-07-08
研習
正向教養在助人工 作中的應用
(諮商組 / 110 / 輔導室)
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2025-07-08
活動
教育部辦理114年度數位/網路性別暴力防治短影音 暨海報繪畫比賽」延長徵件時間至114年7月14日,獎金優渥,歡迎同學參加
(諮商組 / 98 / 輔導室)
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2025-07-04
活動
１１４花蓮女兒節活動~歡迎同學報名參加！
(諮商組 / 149 / 輔導室)
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2025-06-27
公告
區域資優方案錄取名單
(特教組 / 331 / 輔導室)
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2025-06-23
區域資優方案錄取名單
(特教組 / 318 / 輔導室)
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2025-06-20
轉知
樂學網辦理「協助青少年探索未來職涯方向－十八學群職涯導覽核心素養公益講座」
(輔導組 / 112 / 輔導室)
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2025-06-19
公告
114學年度技優班第二次入班鑑定錄取公告
(輔導組 / 331 / 輔導室)
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2025-06-18
轉知
教師研習：花蓮高工辦理「AI公仔3D」教師工作坊實施計畫
(輔導組 / 112 / 輔導室)
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2025-06-18
轉知
社團法人臺灣教育協會辦理114年「學習歷程檔案面對面系列主題論壇」活動
(輔導組 / 115 / 輔導室)
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2025-06-11
轉知
小清華原住民實驗教育班114年第二次免試入學獨立招生簡章
(輔導組 / 121 / 輔導室)
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2025-06-06
公告
本校辦理114學年度技優班第二次入班鑑定簡章
(輔導組 / 835 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
健康促進--如何與自殺意念者對話
(諮商組 / 157 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
正向心理的威力--談如何培養正向心理的特質
(諮商組 / 133 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
正向心理的威力--如何辨識與克服負面思考
(諮商組 / 115 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
EP6 如何辨識青少年的危機特徵
(諮商組 / 144 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
EP5 陪伴青少年情緒的技巧
(諮商組 / 127 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
EP4 如何引導青少年開口談話
(諮商組 / 124 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
EP3 與青少年互動的注意事項
(諮商組 / 121 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
EP2青少年的常見問題樣態
(諮商組 / 146 / 輔導室)
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2025-06-04
研習
EP1青少年身心發展與特質
(諮商組 / 130 / 輔導室)
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2025-06-03
轉知
高雄市私立中華高級藝術職業學校114學年度日間部正規班與實用技能班招生資訊
(輔導組 / 101 / 輔導室)
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2025-05-28
轉知
臺灣一滴優教育協會辦理EdYouth「升學路上的第一次選擇」線上講座活動
(輔導組 / 444 / 輔導室)
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2025-05-23
轉知
台灣家長教育聯盟-技專院校新進路-面向家長說明宣導計畫
(輔導組 / 429 / 輔導室)
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2025-05-23
轉知
樂學網科技股份有限公司--十八學群職涯導覽核心素養公益講座
(輔導組 / 514 / 輔導室)
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2025-05-19
公告
請九年級有意願報名技優甄審、實用技能學程的同學於5/22前至輔導處
(輔導組 / 123 / 輔導室)
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2025-05-06
轉知
臺北市私立開平餐飲職業學校辦理「113學年度國中教師技職教育_節慶美食教師研習」
(輔導組 / 124 / 輔導室)
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2025-05-06
轉知
花蓮高工辦理「視覺辨識實作與AI應用-Pixetto」研習
(輔導組 / 202 / 輔導室)
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