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文章列表

2022-06-09 注意 111年花蓮蘭亭大會全國賽【場次、座位編號】公告 (藝術才能組 / 710 / 教務處)
2022-06-08 轉知 臺南市美術館111年度藝術夏令營報名開跑,請踴躍參加 (藝術才能組 / 183 / 教務處)
2022-06-07 轉知 花蓮市公所辦理「111年相聲藝術教育推廣活動:兒童暑期相聲研習營」 (藝術才能組 / 235 / 教務處)
2022-05-31 轉知 國立臺北藝術大學辦理「美感教育提升計畫」-「身體漫遊—無邊界科技」教師增能研習 (藝術才能組 / 183 / 教務處)
2022-05-26 賀賀賀 第12屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽獲獎名單 (藝術才能組 / 442 / 榮譽榜)
2022-05-25 轉知 東華大學辦理「111年度教師增能及跨縣市共學社群計畫—美漬漬:釀生活美味識」 (藝術才能組 / 152 / 教務處)
2022-05-25 重要 「111學年度高級中等學校藝術才能班聯合分發報名」請留意線上報名時間! (藝術才能組 / 241 / 教務處)
2022-05-18 賀賀賀 111年花蓮縣「縣長盃」合作教育硬筆書法比賽得獎名單 (藝術才能組 / 451 / 榮譽榜)
2022-05-18 活動 「111年花蓮蘭亭大會全國賽」報名延期至6/6(一),請於中午12時前至教務處藝才組登記 (藝術才能組 / 645 / 教務處)
2022-05-16 轉知 「網路藝學園111年度數位學習推廣活動」敬請踴躍參加 (藝術才能組 / 192 / 教務處)
2022-05-12 轉知 教育部指導財團法人音樂科技學院基金會辦理「2022【DJ Yo!來了】培訓工作坊」 (藝術才能組 / 173 / 教務處)
2022-05-09 轉知 「111學年度廣達『設計學習』計畫徵選」及「110學年度廣達『設計學習』計畫:期末發表暨線上交流論壇」 (藝術才能組 / 147 / 教務處)
2022-05-09 轉知 國立臺灣工藝研究發展中心辦理「111年藍染種子教師研習營」 (藝術才能組 / 156 / 教務處)
2022-05-04 研習 111年度教師增能及跨縣市共學社群計畫—《我的美感菜市場:日常陳列之美》 (藝術才能組 / 192 / 教務處)
2022-05-03 轉知 臺灣藝術大學辦理「2022美力新生活:當代美感教育的趨勢研討會」 (藝術才能組 / 161 / 教務處)
2022-04-25 轉知 「臺灣記得你─教育系列海報」計畫,請本校同仁踴躍申請 (藝術才能組 / 153 / 教務處)
2022-04-25 轉知 國立故宮博物院辦理北部院區「故宮講堂—春季文物研習營」 (藝術才能組 / 164 / 教務處)
2022-04-20 注意 111學年國風國中藝術才能美術班新生報到注意事項 (藝術才能組 / 562 / 美術班招生)
2022-04-20 公告 111學年國風國中藝術才能美術班入班鑑定通過名單 (藝術才能組 / 862 / 美術班招生)
2022-04-20 轉知 中原大學辦理中華民國眷村資源中心111年「眷村實驗室」 (藝術才能組 / 163 / 教務處)
2022-04-12 注意 【請注意】111學年度高級中等學校特色招生甄選入學聯合術科測驗 (舞蹈班、音樂班)疫情防護措施處理原則 (藝術才能組 / 297 / 教務處)
2022-04-11 轉知 【因疫情取消】財團法人群生文教基金會「第27屆群生杯全國青少年暨兒童寫生比賽」 (藝術才能組 / 198 / 教務處)
2022-04-11 轉知 財團法人廣達文教基金會辦理「111學年度廣達『設計學習』計畫」甄選 (藝術才能組 / 171 / 教務處)
2022-04-08 公告 111學年度國風國中美術班入班鑑定考場位置圖及應考防疫注意事項 (藝術才能組 / 406 / 美術班招生)
2022-04-08 轉知 花蓮縣地方稅務局舉辦「e稅塗鴉趣」繪畫比賽,即日起至本(110)年5月27日(星期五)止 (藝術才能組 / 162 / 教務處)
2022-04-07 公告 花蓮縣111學年度國風國中藝術才能班入班鑑定管道A審查結果通過名單 (藝術才能組 / 504 / 美術班招生)
2022-03-28 轉知 教育部高級中等學校美術學科中心「110學年度東區教師專業成長研習-打開感官,尋找藝術的蹤跡」 (藝術才能組 / 188 / 教務處)
2022-03-28 轉知 花蓮市公所辦理「111年相聲藝術教育推廣活動:種子教師相聲研習」 (藝術才能組 / 163 / 教務處)
2022-03-28 轉知 花蓮縣文化局辦理「111年花蓮縣藝文出版品補助」徵件活動 (藝術才能組 / 151 / 教務處)
2022-03-28 轉知 花蓮女中110學年度美術班畢業美展 (藝術才能組 / 174 / 教務處)
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